Evaluación Diagnostica

Evaluación diagnostica es la que se realiza antes de iniciar una etapa de aprendizaje un curso, unidad o tema, con el objetivo de verificar el nivel de preparación que poseen los estudiantes para enfrentarse a las tareas que se esperan sean capases de hacer 

Propósito:  

tomar decisiones pertinentes para hacer el hecho educativo mas eficaz, evitando procedimientos inadecuados.

Función: 

Identificar la realidad de los alumnos que participarán en el hecho educativo,

comparándola con la realidad pretendida en los objetivos y los requisitos o condiciones que su logro demanda.

Momento: al inicio del hecho educativo, sea éste todo un Plan de Estudio, un curso o una parte del mismo.

Instrumentos preferibles: básicamente pruebas objetivas estructuradas, explorando o reconociendo la situación real de los estudiantes en relación con el hecho educativo.

Manejo de resultados: Adecuar los elementos del proceso enseñanza aprendizaje tomándose las providencias pertinentes para hacer factible, o más eficaz el hecho educativo, teniendo en cuenta las condiciones iniciales del alumnado. La información derivada es valiosa para quien administra y planea el curso, por lo que no es indispensable hacerla llegar al estudiante.